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KUBI-ONLINE » DER WISSENSSPEICHER ZU FORSCHUNG, THEORIE & PRAXIS KULTURELLER BILDUNG
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Herausforderung der Kulturellen Bildung im Digitalzeitalter

Von Damberger, Thomas (2018)

Digitalisierung, Krise und Kultur Bildung und Kultur sind untrennbar miteinander verwoben. Wir führen allein mit Blick auf den Menschen das Wort Bildung im Munde. Bildung ist demzufolge immer…

Nur scheinbar Freiraum: Realitäten ländlicher Räume und ein Plädoyer für positive Veränderung mit Kulturarbeit

Von Amann, Sylvia (2018)

Weniger dichte Räume Kaum ein Raumtyp ist stärker von Stereotypen geprägt als das Land. Projektionen umfassen idyllische Dörfer, gesunde Landschaften und ökologische Nahrungsmittelproduktion.…

Zur Mächtigkeit des Ästhetischen - Die Macht des Tanzes

Von Barboza, Kulkānti (2018)

Wenn wir von ästhetischer Praxis bzw. Kultureller Bildung als einer kulturellen Werkstatt des Erprobens und Experimentierens sprechen, so ist damit implizit immer ein pädagogischer Akt der Begrenzung…

Enter the Specialists - The Power of Dominant Discourse in Dutch Music Education

Von Bisschop Boele, Evert (2018)

Introduction Schools, as societal institutions, have triple aims: qualification, socialization and subjectification (Biesta 2010). Qualification and socialization are potentially conflictual with…

Wessen (Kulturelle) Bildung zählt? Eine rassismuskritische Analyse ästhetischer Bildungstheorie am Beispiel Hegels

Von Wischmann , Anke (2018)

Wie hinreichend bekannt ist, sind mit kultureller oder auch ästhetischer Bildung viele Hoffnungen verknüpft. Dies gilt, wie Yvonne Ehrenspeck systematisch herausgearbeitet hat, seit der Entstehung…

Vom Fake zur kollaborativen Imagination: Machtbeziehungen in Bildungsprojekten der Parafiktion

Von Menrath, Stefanie Kiwi (2018)

Wer täuscht wen, warum und wozu? Da das englische Wort Fake im deutschen Sprachgebrauch eine weite Verwendung findet, soll es im Folgenden zunächst um eine begriffliche Präzisierung gehen. Zwei…

Kooperativität in einem heterogenen Feld – Interprofessionelle Begegnung im Weiterbildungsmaster „Kulturelle Bildung an Schulen“

Von Kammler, Christian / Spahn, Lea (2018)

Kulturelle Bildung ist in den letzten Jahren zu einer zentralen Größe im Kontext schulischer und außerschulischer Bildung geworden. Diese Entwicklung, von einem vornehmlich auf die Stundentafel…

Überblick: Forschungsvorhaben zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung

Von Unterberg, Lisa (2018)

Einleitung Unsere Lebenswelt und ebenso die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen haben sich im Zuge der Digitalisierung in den letzten Jahrzehnten radikal verändert (vgl. Aufenanger 2015;…

Zu den Widersprüchen inklusiver Musikpädagogik – dargestellt am Beispiel der Hamburger Musikgruppe ‚Station 17’

Von Tiedeken, Peter (2018)

Inklusion und Kulturelle Bildung Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) im Jahr 2009 hat sich Inklusion zu einer dominierenden Zielperspektive Kultureller Bildung…

Verwoben und ambivalent. Das Verhältnis von Bildung und Konsum in der Kultur der Moderne

Von Schütte, André (2018)

Einleitung: Unbildung und Konsum Vor dem Hintergrund einer umfassenden Ökonomisierung des Bildungswesens vertritt Konrad Paul Liessmann die These, dass eine zeitgemäße Bildungstheorie nur als eine…

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