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KUBI-ONLINE » DER WISSENSSPEICHER ZU FORSCHUNG, THEORIE & PRAXIS KULTURELLER BILDUNG
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Partizipation und Museum: Spannend und spannungsreich zugleich

Von Piontek, Anja (2018)

Partizipation ist in den letzten Jahren zu einem zunehmend wichtigen Schlagwort avanciert – auch und vor allem, wenn es darum geht, mit dem Begriff des „partizipativen Museums“ (Gesser/Handschin u.a…

Facetten Kultureller Bildung im Medium „Tanz und Bewegungstheater“ – Eine empirische Studie

Von Steinberg, Claudia / Konowalczyk, Svenja / Pürgstaller, Esther / Hardt, Yvonne / Neuber, Nils / Stern, Martin (2018)

Anliegen Kulturelle Bildungsangebote im Bereich von Tanz und Bewegung haben Hochkonjunktur: Projekte und Initiativen wie der Bundesverband Tanz in Schulen, Take-off: Junger Tanz, TAPST, TanzZeit…

Schulen als ländliche Kulturzentren

Von Naujokat, Kristin (2018)

Ungefähr neunzig Prozent der Fläche Deutschlands ist ländlich geprägt und bildet die Basis für die Grundversorgung der Bevölkerung. Aus städtischer Perspektive werden ländliche Räume meist als…

Inklusion durch Mehrsprachigkeit im Theater

Von Mälzer, Nathalie (2018)

Am 12. Januar 2018 findet am Jungen Schauspiel Hannover eine Premiere statt: Evan Placeys Stück „Mädchen wie die“ (Girls like that, 2013) (Deutsch von Frank Weigand) wird unter der Regie von Wera…

„Ich dachte, es kommt so ein Hippie-Kram“ - Was Grundschullehramtsstudierende mit dem Inhaltsbereich „Ästhetische Bildung“ verbinden und welche Erwartungen sie daran haben

Von Freytag, Verena / Theurer, Caroline / Hein, Tatjana (2018)

Ästhetische Bildung in der Lehrer*innenbildung Auch wenn die nationale Forschung zur ästhetisch-kulturellen Bildung in den letzten Jahren einen deutlichen Aufschwung erfährt, sind nach wie vor in…

Zeitgenössische Kulturarbeit in ländlichen Räumen Österreichs: Bedingungen, Potenziale, kulturpolitische Forderungen

Von Moser, Anita (2018)

Bedingungen regionaler zeitgenössischer Kunst und Kulturarbeit auf dem Land In der Kunst- und Kulturarbeit tätig zu sein bedeutet, sich unter anderem erheblichen strukturellen und finanziellen…

d.art – Eine pädagogische Weiterbildung zur Selbstverständigung über das Verhältnis von Kunst und Pädagogik

Von Ludwig, Joachim (2018)

Bildungsziel Die pädagogische Weiterbildung d.art will Kunst- und Kulturschaffende (KuK) unterstützen, kulturelle Bildungsprojekte durchzuführen. Im Mittelpunkt der gemeinsamen Bildungsarbeit…

Öffentliche Bibliotheken und ihre Rolle für Bildung und Kultur in ländlichen Räumen

Von Seefeldt, Jürgen (2018)

Zur aktuellen Situation der Öffentlichen Bibliotheken in Deutschland Auftrag der Bibliotheken Seit den 1990er Jahren hat sich das Bild der meist kommunal, oft auch kirchlich getragenen…

Das regionale Netzwerk für Kulturelle Bildung auf der Schwäbischen Alb

Von Bildhauer, Judith (2018)

Ein Landkreis mit Sinn für Kultur Der Ostalbkreis liegt im nördlichen Baden-Württemberg am Rande der Schwäbischen Alb. Der Landkreis ist Ergebnis der Kreisreform von 1973 und wird durch die drei…

Kulturvermittlung in klassischen Kultureinrichtungen: Ambivalenzen, Widersprüche und Impulse für Veränderungen

Von Mandel, Birgit (2018)

Der Artikel legt den Fokus auf Ziele, Handlungsweisen, Stellenwert und Qualitätsdimensionen von Kulturvermittlung in öffentlich geförderten „klassischen“ Kultureinrichtungen wie Theater, Museen,…

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