Alle Beiträge ungefiltert
Von Hallmann, Kerstin (2021)
Kulturelle Bildung findet nicht nur in künstlerischen Situationen statt, die Künste stellen jedoch einen wesentlichen Bezugsrahmen für Kulturelle Bildungsprozesse dar. Dem vom Rat für Kulturelle…
Plädoyer für ein Denken (Bau)Kultureller Bildung jenseits der Milieu-Kategorie
Von El-Qasem, Kawthar (2021)
In den letzten Jahren wurden die Themen Inklusion und Diversität intensiv diskutiert und bearbeitet. Auch die Idee einer Milieu-übergreifenden Kulturellen Bildung schließt an diese Diskurse an. Vor…
1.000 Stunden Kunst pro-Kopf - Impulse für mehr Gerechtigkeit in Kunst und Kultureller Bildung
Von Patrizi, Livia (2021)
Die moderne Ungleichheit nach Piketty „Jede menschliche Gesellschaft muss ihre Ungleichheit rechtfertigen. Sie muss gute Gründe für sie finden, da andernfalls das gesamte politische und soziale…
Lehrmeister Corona − Konsequenzen für die Zukunft Kultureller Bildung
Von Burow, Olaf-Axel (2021)
Lehrmeister Corona Eben noch wiegten wir uns in trügerischer Sicherheit einer prosperierenden Wohlstandsgesellschaft mit rosigen Zukunftsaussichten – auch wenn diese durch die absehbaren Risiken…
Kulturelle Teilhabe in der DDR: Ziele, Programme und Wirkungen staatlicher Kulturvermittlung
Von Mandel, Birgit (2021)
Einführung Was die Beschäftigung mit Kulturpolitik und Kulturarbeit in der DDR aus heutiger Sicht interessant und aufschlussreich macht, ist die Tatsache, dass dort viele im Diskurs über…
Kunstvermittlung in der ökologischen Krise
Von Gavranic, Cynthia / Ziese, Maren (2021)
Kunstvermittelnde Begegnung im Museum: Zur Seminarkonzeption Das Seminar „Vermittlung in Ausstellungen I“ ist ein Grundlagenkurs im Masterstudiengang „Art Education Curatorial Studies“ an der…
Von Specht, Inga / Schönert, Volker (2021)
Der vorliegende Beitrag basiert zum einen auf einem bereits veröffentlichten Bericht zu einer Online-Erhebung, die im Zuge der Öffnung der Museen unter Sicherheits- und Hygienemaßnahmen zum…
Kulturelle Bildung und politische Erziehung: Über eine spannungsreiche Tradition
Von Zenke, Christian Timo (2021)
Einleitung Das derzeitige Verhältnis von Kultureller Bildung und Politik lässt sich – wie bereits ein erster, kursorischer Blick in aktuelle Veröffentlichungen zum Thema zeigt – als durchaus…
Feedbackkultur als Aufgabe praxisbezogener Theoriebildung in der Kunstpädagogik
Von Bader, Nadia / Berner, Nicole (2021)
Lehrpersonen stehen im alltäglichen Kunstunterrichten immer wieder vor der Anforderung, bildnerische Prozesse und damit Lernhandeln von Schüler*innen rückzumelden, um Lernprozesse zu unterstützen und…
Elementare Musikpädagogik. Zur Theorie und Praxis einer Disziplin Kultureller Bildung
Von Dartsch, Michael (2021)
Elementare Musikpädagogik – Didaktische Grundlagen Die Elementare Musikpädagogik verfolgt das Ziel, Menschen aller Altersgruppen einen vielfältigen Zugang zu Musik zu ermöglichen. Im Gegensatz zum…