Alle Beiträge ungefiltert
Von Bürgermeister, Eva (2013)
„Hier habe ich alles gelernt, was nicht in Büchern steht“, heißt es in einer Anzeige für einen Ferienflieger, die junge Leute beim Flirt an einem spanischen Strand zeigt. Gelernt werden kann…
Pop- und Medienkultur in der Kulturellen Bildung
Von Hornberger, Barbara / Krankenhagen, Stefan (2013)
Das Verhältnis von Kultureller Bildung und dem Populären ist von einem tradierten und tiefgehenden Widerspruch geprägt; einem Graben, der so tief ist, dass es auf den ersten Blick fraglich erscheint…
Zeitgenössische Formen informeller Literaturvermittlung
Von Wirag, Lino (2013)
Begriffsbestimmung Unter zeitgenössischen informellen Literaturformen werden im Folgenden Formate, Veranstaltungen und Konzepte verstanden, die im deutschsprachigen Raum literarische Vermittlungs…
Von Glück-Levi, Marion (2013)
Hören und Sprechen, Zuhören und Sprechen lernen gehören unauflöslich zusammen. So unauflöslich und so selbstverständlich, dass wir im Allgemeinen nicht darüber nachdenken, dass man nicht nur das…
Von Wardetzky, Kristin (2013)
Das Erzählen Erzählen ist eine den Menschen konstituierende Kommunikationsform, in der (über)individuelle Erfahrungen sinnstiftend geordnet und kommuniziert werden. Erzählen erfolgt intentional.…
Literaturvermittlung in formalen Bildungsinstitutionen
Von Kruse, Norbert (2013)
Literatur als Gegenstand der Vermittlung Literaturvermittlung ist in den Einrichtungen des öffentlichen Bildungswesens deshalb von grundlegendem Interesse für die Initiierung von Lernprozessen,…
Außerschulische Literaturvermittlung
Von Jentgens, Stephanie (2013)
Begriffsbestimmung und Thema Die Vermittlung von Literatur beschäftigt sich mit einem weiten Feld gestalteter Sprache in Epik, Dramatik und Lyrik, in mündlicher oder schriftlicher Form sowie…
Öffentliche Bibliotheken als gesellschaftliche Orte Kultureller Bildung
Von Barbian, Jan-Pieter (2013)
Die Förderung der Sprach- und Lesekompetenz Kaum ein anderer Schriftsteller auf der Welt hat sich so hingebungsvoll mit dem Handwerk, der Kunst und der Ethik des Lesens beschäftigt wie der 1948 in…
Architektur in Kita und Schule
Von Holländer, Friederike / Stahlhoven, Katharina (2013)
Architektur als Gegenstand Kultureller Bildung für Kinder und Jugendliche Der Mensch baut. Es ist ihm ein Grundbedürfnis, sich vor Einflüssen der Umwelt und anderen Gefahren durch gebaute Hüllen…
Von Matzig, Katharina (2013)
Es ist nur ein Kinderspiel, und doch steckt – wie bei jedem guten Spiel – mehr dahinter als nur ein kurzweiliger Zeitvertreib während einer nicht enden wollenden Autofahrt: „Ich sehe was, was Du…